KISI-KISI SOAL PAS GANJIL IPA KELAS 7
2020/2021
KISI-KISI SOAL PAS GANJIL IPA KELAS 7
2020/2021
Kisi-Kisi PAS IPA kelas VIII Semester Ganjil
2020/2021
Materi |
Indikator |
No Soal |
Bentuk Soal |
Gerak Benda |
Siswa dapat
menjelaskan konsep tentang gerak. |
1 |
Pilihan Ganda |
Gerak Benda |
Disajikan gambar lintasan gerak
suatu benda, siswa dapat menghitung besarnya perpindahan benda. |
2 |
Pilihan Ganda |
Gerak Benda |
Siswa dapat
menghitung besarnya percepatan dari benda yang bergerak. |
3 |
Pilihan Ganda |
Gerak Benda |
Siswa dapat
mengidentifikasi jenis gerak suatu benda. |
4 |
Pilihan Ganda |
Gerak Benda |
Siswa dapat menentukan
peristiwa yang menunjukkan berlakunya Hukum III Newton. |
5 |
Pilihan Ganda |
Gerak Makhluk Hidup |
Siswa dapat menjelaskan
fungsi utama sistem rangka manusia bagi tubuh. |
6 |
Pilihan Ganda |
Gerak Makhluk Hidup |
Disajikan gambar rangka
manusia, siswa dapat menjelaskan jenis sendi dari gambar yang ditunjuk. |
7 |
Pilihan Ganda |
Gerak Makhluk Hidup |
Disajika gambar otot pada
lengan atas, siswa dapat menentukan pernyataan yang benar tentang otot
tersebut. |
8 |
Pilihan Ganda |
Gerak Makhluk Hidup |
Disajikan tabel
penyakit/kelainan pada sistem gerak manusia, siswa dapat menentukan pasangan
yang tepat nama penyakit/kelainan dengan penyebabnya |
9 |
Pilihan Ganda |
Gerak Makhluk Hidup |
Disajikan
gambar tumbuhan, siswa dapat menentukan jenis geraknya |
10 |
Pilihan Ganda |
Usaha dan Daya |
Disajikan beberapa
pernyataan, siswa dapat menentukan pernyataan yang benar tentang usaha. |
11 |
Pilihan Ganda |
Usaha dan Daya |
Siswa
dapat menghitung besarnya Usaha. |
12 |
Pilihan Ganda |
Usaha dan Daya |
Siswa
dapat menghitung besarnya Daya. |
13 |
Pilihan Ganda |
Pesawat Sederhana |
Siswa dapat
menentukan gambar pengungkit yang mempunyai keuntungan mekanis paling besar. |
14 |
Pilihan Ganda |
Pesawat Sederhana |
Disajikan gambar peralatan
yang menggunakan bidang miring, siswa dapat menentukan bidang miring yang
mempunyai keuntungan mekanis yang besarnya sama. |
15 |
Pilihan Ganda |
Pesawat Sederhana |
Disajikan gambar pesawat sederhana, siswa
dapat menentukan pesawat sederhana yang mempunyai prinsip kerja yang sama dengan
gambar. |
16 |
Pilihan Ganda |
Pesawat Sederhana |
Disajikan gambar katrol,
siswa dapat menghitung besarnya keuntungan mekanisnya |
17 |
Pilihan Ganda |
Pesawat Sederhana |
Disajikan gambar orang
sedang berolahraga, siswa dapat menganalisis bagian-bagian yang ditunjuk
berdasarkan prinsip kerja pesawat sederhana. |
18 |
Pilihan Ganda |
Struktur dan Fungsi Tumbuhan |
Disajikan gambar anatomi
akar, siswa dapat menjelaskan fungsi bagian yang ditunjuk. |
19 |
Pilihan Ganda |
Struktur dan Fungsi
Tumbuhan |
Disajikan gambar penampang
melintang batang dikotil, siswa dapat menjelaskan fungsi bagian yang
ditunjuk. |
20 |
Pilihan Ganda |
Struktur dan Fungsi
Tumbuhan |
Disajikan gambar penampang
melintang daun, siswa dapat menjelaskan fungsi bagian yang ditunjuk. |
21 |
Pilihan Ganda |
Struktur dan Fungsi
Tumbuhan |
Disajikan gambar alat percobaan
Ingenhousz, siswa dapat menjelaskan proses yang terjadi pada percobaan
tersebut. |
22 |
Pilihan Ganda |
Struktur dan Fungsi
Tumbuhan |
Siswa dapat
mengidentifikasi pemanfaatan struktur jaringan tumbuhan dalam teknologi. |
23 |
Pilihan Ganda |
Sistem Pencernaan Manusia |
Siswa dapat
mengidentifikasi berbagai bahan makanan sebagai sumber zat gizi. |
24 |
Pilihan Ganda |
Sistem Pencernaan Manusia |
Siswa dapat
mengidentifikasi jenis makanan dan fungsinya |
25 |
Pilihan Ganda |
Sistem Pencernaan Manusia |
Disajikan gambar organ
pencernaan makanan, siswa dapat menjelaskan proses yang terjadi pada bagian
yang ditunjuk. |
26 |
Pilihan Ganda |
Sistem Pencernaan Manusia |
Disajikan gambar organ
pencernaan makanan, siswa dapat menjelaskan bagian-bagian yang meghasilkan
enzim pencernaan. |
27 |
Pilihan Ganda |
Sistem Pencernaan Manusia |
Disajikan data hasil
percobaan Uji bahan makanan, siswa dapat menyimpulkan kandungan zat gizi pada
bahan makanan tersebut. |
28 |
Pilihan Ganda |
Sistem Pencernaan Manusia |
Siswa dapat
mengidentifikasi jenis penyakit pada sistem pencernaan makanan berdasarkan
gejala dan saran dari dokter. |
29 |
Pilihan Ganda |
Zat Aditif |
Disajikan data kandungan
bahan makanan yang terdapat dalam kemasan produk makanan, siswa dapat
mengidentifikasi yang termasuk zat aditif buatan. |
30 |
Pilihan Ganda |
Zat Aditif |
Siswa dapat menjelaskan
dampak negatif dari zat aditif buatan bagi manusia. |
31 |
Pilihan Ganda |
Zat Aditif |
Disajikan daftar komposisi
minuman, siswa dapat mengidentifikasi bahan yang termasuk zat aditif alami. |
32 |
Pilihan Ganda |
Zat Adiktif |
Siswa dapat menyebutkan zat
yang menyebabkan adiksi pada makanan/minuman |
33 |
Pilihan Ganda |
Zat Adiktif |
Disajikan data gejala
akibat mengkonsumsi narkotika, siswa dapat mengidentifikasi yang termasuk
gejala psikis akibat dari mengkonsumsi narkotika. |
34 |
Pilihan Ganda |
Sistem Peredaran Darah
Manusia |
Disajikan data ciri-ciri
sel darah, siswa dapat mengidentifikasi yang termasuk ciri-ciri
sel darah merah. |
35 |
Pilihan Ganda |
Sistem Peredaran Darah
Manusia |
Disajikan data, siswa dapat
mengidentifikasi ciri-ciri pembuluh darah arteri dan vena |
36 |
Pilihan Ganda |
Sistem Peredaran Darah Manusia |
Disajikan pernyataan
tentang organ sistem peredaran darah, siswa dapat menjelaskan karakteristik
dari organ tersebut. |
37 |
Pilihan Ganda |
Sistem Peredaran Darah
Manusia |
Disajikan skema
peredaran darah manusia, siswa dapat menjelaskan mekanisme peredaran darah
manusia. |
38 |
Pilihan Ganda |
Sistem Peredaran Darah
Manusia |
Siswa dapat menjelaskan
jenis-jenis penyakit pada sistem
peredaran darah manusia. |
39 |
Pilihan Ganda |
Sistem Peredaran Darah
Manusia |
Siswa dapat memberikan
saran yang tepat pada orang yang menderita salah satu penyakit pada Sistem
Peredaran Darah |
40 |
Pilihan Ganda |
Gerak Benda |
Disajikan grafik gerak
benda, siswa menentukan percepatan dan jenis geraknya. |
1 |
Uraian |
Pesawat Sederhana |
Disajikan gambar tuas,
siswa dapat menghitung besarnya gaya kuasa agar tuas menjadi seimbang. |
2 |
Uraian |
Struktur dan Fungsi
Tumbuhan |
Disajikan gambar penampang
melintang daun, siswa dapat menjelaskan nama dan fungsi dari bagian-bagian
yang ditunjuk. |
3 |
Uraian |
Sistem Pencernaan Manusia |
Siswa dapat menjelaskan
perbedaan antara pencernaan
mekanik dan kimiawi |
4 |
Uraian |
Zat Aditif |
Siswa dapat memberikan
contoh zat aditif alami. |
5 |
Uraian |